El gobierno, en algunos casos, ha logrado magros resultados que ponen en riesgo el cumplimiento de las metas propuestas. Pareciera que los programas innovadores de Fox marchaban sin una debida retroalimentación. Aun no se sabe si el funcionamiento del PEC o el de participación social están acarreando los beneficios esperados como para colocar a la educación más cerca de la visión prospectiva establecida por el actual gobierno. Se cree que uno de los aprendizajes más importantes de 3 años de gobierno ha sido que el desarrollo de la educación depende en gran medida de otros actores políticos y no sólo de la voluntad del Ejecutivo. La responsabilidad y compromiso de los legisladores, del magisterio, de los especialistas, de los jefes de familia, de los empresarios y de las organizaciones de la llamada sociedad civil se han hecho patentes a través de cada una de sus acciones, ahora habría que preguntarse si tales intervenciones han estado acorde al interés público o sólo han perseguido el interés partidista, ideológico o monetario que tanto han afectado el verdadero cambio democrático que requiere el país. Como se ha mencionado muchas veces la calidad en educación no está en con que instrumentos es impartida, si no como se utilizan esos instrumentos y que resultados arrojan significativamente, la educación también depende mucho de los padres de familia, maestros, alumnos y directivos en la educación se deben involucrar todos y tener un verdadero interés, en cada gobierno se pueden proponer e incluso comenzar proyectos el problema aquí es que en cuanto entra el siguiente gobierno ya no se les da un seguimiento o ya no se hace con el mismo fin, ni con las mismas herramientas lo cual lo cambia todo .
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